Este es mi blog de ASL de 3º diver del IES LUIS CHAMIZO. Es un ventana para nuestros trabajos y actividades del curso 2013-14
viernes, 28 de marzo de 2014
POBLACIÓN MUNDIAL: CIRCULO DEMOGRÁFICO MODERNO
Tras un avance demográfico notable en el siglo XVIII a principios del siglo XVX el crecimiento disminuyó inicialmente su ritmo debido a distintas guerras (especialmente la guerra de independencia) y la inestabilidad política, aunque el crecimiento siguió al mismo ritmo que el resto de Europa. Aumentó la fertilidad, disminuyó ligeramente la mortalidad (especialmente la catastrófica) y la emigración fue muy reducida, debido a la independencia de las colonias americanas. En la segunda mitad del siglo XIX, la población española creció a un ritmo mucho más lento que el europeo, debido a una mortalidad aún elevada y unas corrientes emigratorias importantes.
(FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_demogr%C3%A1fica_moderna_de_Espa%C3%B1a)
POBLACIÓN MUNDIAL:EL CIRCULO DEMOGRÁFICO ANTIGUO
Aunque se pueden señalar algunos matices diferenciales, el ciclo demográfico antiguo se caracterizaba, en líneas generales, por unas elevadas tasas de mortalidad -en torno al 40 por 1.000; en 1990, la tasa de natalidad global de Europa fue del 13 por 1.000- y mortalidad -con tasas variables y de difícil medición, que se pueden cifrar entre el 25 y 38 por 1.000; tasa europea en 1990: 10 por 1.000-, periódica y bruscamente elevada esta última por la aparición de mortalidades catastróficas, con el resultado final de un crecimiento vegetativo débil y discontinuo (como es sabido, en demografía las tasas brutas relacionan número de acontecimientos producidos en un año en el seno de una población determinada y volumen de esta población).
La natalidad elevada se correspondía con una fecundidad -las tasas de fecundidad relacionan nacimientos y número de mujeres en edad fértil- también alta, pero no natural. Diversos factores, biológicos y sociales, la limitaban eficazmente.
(fuente: http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/contextos/2011.htm)
POBLACIÓN MUNDIAL:EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL
Se calcula, y aparece como aceptado, que había unos 10.000.000 de
habitantes en todo el mundo justo antes de que se descubriese la agricultura, la ganadería, la cerámica y la vida urbana: el Neolítico.
En poco tiempo la población parece elevarse a unos 300.000.000. Cuánto
dura este tránsito, y cómo se produce, lo desconocemos por completo,
pero uno de sus fenómenos más característicos es la aparición de las
ciudades. El Neolítico supone un cambio en la economía y en el modelo de
sociedad. Aparece la agricultura y la ganadería, con lo que el
territorio necesario para procurarse los recursos se reduce; aparece la
cerámica, con lo que se pueden almacenar y conservar los alimentos; y
aparece el fenómeno urbano, con lo que se organiza y se divide el
trabajo, aumentando la productividad.
(Fuente:http://enciclopedia.us.es/index.php/Evoluci%C3%B3n_de_la_poblaci%C3%B3n_mundial)
(Fuente:http://enciclopedia.us.es/index.php/Evoluci%C3%B3n_de_la_poblaci%C3%B3n_mundial)
DESARROLLO-SUBDESARROLLO:ELPAÍS MAS POBRE DEL MUNDO
El país mas pobre del mundo, la economía depende, en gran medida, del cobre, mineral del que Zambia es uno de los primeros productores mundiales y que representa el 90% del valor de las exportaciones. Este país pertenece al llamado “cinturón de cobre”, prolongación de los yacimientos de Shaba (República Democrática del Congo). El petróleo es importado y llega desde el puerto de Dar es Salaam (Tanzania). Dentro del sector industrial destaca la rama de tratamiento de minerales (sobre todo la refinación del cobre); también descuellan la producción del cemento y las industrias derivadas de la agricultura: aceites vegetales, manufacturas del algodón, azucareras, jabones, etc.
Actualmente, Zambia es el país con más pobres en todo el mundo, con un 86% de la población viviendo en la pobreza.
(FUENTE:http://www.taringa.net/posts/info/2739292/Pobreza-en-Zambia-y-el-Mundo.html)
martes, 25 de marzo de 2014
DESARROLLO-SUBDESARROLLO:¿COMO SOLUCIONAR LA POBREZA EN EL MUNDO?
Durante más de 60 años, el Banco Mundial se ha asociado con Gobiernos
de todo el mundo para reducir la pobreza mediante la entrega de ayuda
financiera y técnica. Desde el año 2000, los países en desarrollo han
disminuido la pobreza extrema a la mitad, logrando el primer ODM cinco
años antes de lo programado. Sin embargo, en gran parte de África y Asia
meridional no se ha conseguido la meta. Más de 1.000 millones de personas
en todo el planeta siguen viviendo en la miseria y muchos más sufren hambre
y son vulnerables a las crisis ambientales o las perturbaciones de los
precios. El Grupo del Banco Mundial está trabajando con la comunidad internacional
para poner fin a la pobreza extrema en el curso de una generación y elevar
los ingresos del 40% más pobre en cada país. Debido a que la seguridad
alimentaria es una parte fundamental de este esfuerzo, la institución
aumentó el financiamiento para la agricultura a US$8.000-US$10.000 millones
al año y está analizando múltiples maneras para mejorar la productividad
del sector agrícola y la adaptación al cambio climático.
- Podemos reducir la pobreza y el hambre, mediante:
- La inversión en la agricultura.
- La creación de empleos.
- La ampliación de las redes de protección social.
- El aumento de los programas de nutrición orientados a niños menores de 2 años.
- El acceso universal a la educación.
- La promoción de la igualdad de género.
- La protección de los países vulnerables durante las crisis. inversión en agricultura.
DESARROLLO-SUBDESARROLLO: EL INTERCAMBIO COMERCIAL
En los diferentes países del mundo se tienen diferentes medios para producir bienes desde, la capacidad de trabajo, capital, tecnología; etc. Por lo tanto el valor final de cada producto en las importaciones y exportaciones es distinto; ya que en algunos países se ocupa mayor o menor recurso para crear bienes que en otros países; por lo tanto se produce un intercambio de bienes inequitativo entre los países. A esto último es lo que en economía se le llama intercambio desigual.
Se puede decir que este intercambio desigual, ha tenido como punto característico el saqueo (por supuesto que de manera amable) de más valor del usual en cada producto.
(FUENTE: http://www.buenastareas.com/ensayos/Teoria-Del-Intercambio-Desigual/1300604.html)
viernes, 21 de marzo de 2014
DESARROLLO-SUBDESARROLLO:EL PAÍS MAS RICO DEL MUNDO
El
Fondo Monetario Internacional reveló qué país fue el más rico en
2010. Según los datos del organismo fue Qatar, cuyo PIB fue de 88.222
dólares por habitante
El
informe del FMI precisa que en 2010, según el índice del PIB per
cápita, Qatar desplazó de la posición de líder a Luxemburgo, cuyo PIB
para ese ejercicio fue de 81.466 dólares. (FUENTE:http://www.taringa.net/posts/noticias/12632037/Cual-es-el-pais-mas-rico-del-mundo.html)
DESARROLLO-SUBDESARROLLO :RANKING DEL IDH (2013-2014)
(FUENTE: https://www.google.com/search?q=RANKING+DEL+IDH&hl=es&noj=1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=3ag6U6ytN8Gl0AXv0YGIBA&ved=0CAkQ_AUoAg&biw=1022&bih=632)
jueves, 20 de marzo de 2014
DESARROLLO-SUBDESARROLLO: :¿QUÉ ES EL IDH?, DATOS QUE LO ANALIZAN
El Índice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que tienen los países del mundo. Fue ideado con el objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
(FUENTE: http://economy.blogs.ie.edu/archives/2009/10/%C2%BFque-es-el-indice-de-desarrollo-humano-idh.php )
El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las
personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
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un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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El Índice de Desarrollo humano (IDH)
es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que
tienen los países del mundo. Fue ideado con el
objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en
un país, sino también para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un
ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y
condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:
1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.
2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.
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DESARROLLO-SUBDESARROLLO:¿QUÉ SON LOS BRICS?
BRICS : es el acrónimo que identifica a un grupo, que hoy integran cinco
países, y que originalmente formaron Brasil, Rusia, India y China. Este
año, luego de obtener en 2010 estatuto de observador, Suráfrica lo
integró como miembro pleno. Desde el punto de vista económico, los cinco
están en un estado similar de mercado emergente por su desarrollo
económico
(FUENTE: http://cdri.funglode.org.do/index.php?option=com_content&view=article&id=366:ique-son-los-brics&catid=228:asia-y-el-pacifico&Itemid=102)
DESARROLLO-SUBDESARROLLO:¿QUÉ ES UN PAÍS EN VÍAS DE DESARROLLO?
El término “país en vías de desarrollo” se refiere al grado de desarrollo económico de un país. Se aplica a naciones caracterizadas por un retraso en términos de desarrollo humano de un segmento importante de su población, un alto nivel de desigualdad social, una debilidad institucional y una inestabilidad política
(FUENTE: http://www.consumoteca.com/economia-familiar/economia-y-finanzas/paises-en-vias-de-desarrollo )
DESARROLLO-SUBDESARROLLO: CONCEPTO DE SUBDESARROLLO
El término subdesarrollo es controvertido por el escaso consenso
existente. Una nación o región subdesarrollada sería la que no cuenta
con cierta cantidad de riqueza, servicios o capacidades productivas,
pero no hay acuerdo sobre cómo medir esas cantidades porque se han
elaborado distintas listas y criterios.
(FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Subdesarrollo )
DESARROLLO-SUBDESARROLLO:CONCEPTO DE DESARROLLO
El desarrollo económico se puede definir como la capacidad de
países o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la
prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes
(FUENTE : http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_econ%C3%B3mico)
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